Στο μάθημα αναλύσαμε ένα παράδειγμα ανάπτυξης επιστημονικού γραμματισμού με τη χρήση της πλατφόρμας ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ (http://www.stochasmos.org).
Ομάδα: Ειρήνη Ιωάννου, Ελισάβετ Ανδρέου, Μαριάμι Πασισβίλη, Σταυρούλλα Πορφιρίου
Ομάδα: Ειρήνη Ιωάννου, Ελισάβετ Ανδρέου, Μαριάμι Πασισβίλη, Σταυρούλλα Πορφιρίου
ΟΜΑΔΑ: Μαριάμη Πασισβίλι, Ελισάβετ Ανδρέου, Ειρήνη Ιωάννου, Σταυρούλλα Πορφυρίου
• Πώς κρίνετε την προσέγγιση ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ για ανάπτυξη επιστημονικού γραμματισμού;
Η προσέγγιση του Στοχασμού πιστεύουμε ότι βοηθά στην ανάπτυξη του επιστημονικού γραμματισμού αφού έχει ως στόχο τη στήριξη της διαδικασίας μάθησης των μαθητών.
• Πιθανά θετικά και αρνητικά που εντοπίζετε σε σχέση με αυτή την προσέγγιση
Θετικά: Εξοικείωση με το πώς να ερευνούν, Εξοικείωση με την τεχνολογία προετοιμασία για να ανταποκριθούν τις προκλήσεις, απαιτήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσουν στο πανεπιστήμιο, καλλιέργεια κριτικής σκέψης, ομαδικότητα, μαθαίνουν να συνεργάζονται, ανάγνωση διαφορετικών πτυχών για κάποια θέματα, πραγμάτευση σημαντικών θεμάτων, αλληλεπίδραση.
Αρνητικά: Αδυναμία γενίκευσης αποτελεσμάτων, παραπλανήσει για το ποιες πηγές είναι έγκυρες, δεν ψάχνουν περαιτέρω πληροφορίες, πολύωρη ενασχόληση με τον Η/Υ, αδυναμία καθηγητών να αντεπεξέλθουν στην τεχνολογία.
• Θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε ευρεία κλίμακα σε λύκεια στην Κύπρο;
Ναι, θα ήταν καλό να εφαρμοστεί σε ευρεία κλίμακα καθώς το άτομο αποκτά τις βάσεις για μελλοντικές προκλήσεις όσο σε προσωπικό, επαγγελματικό και εκπαιδευτικό επίπεδο. Το λύκειο αποτελεί ένα αρχικό στάδιο για το τι θα αντιμετωπίσουν μετέπειτα οι μαθητές και τους προετοιμάζει να γίνουν ενεργοί φοιτητές. Επίσης, βοηθά το άτομο να αναπτύξει την κριτική του σκέψη. Θα μπορούσε να εφαρμοστεί στην Κύπρο αλλά μετά από αλλαγές στο σύστημα, το οποίο στηρίζεται στην απλή αποστήθιση πληροφοριών .
• Θα μπορούσε να εφαρμοστεί με μικρότερους μαθητές; (γυμνάσιο/δημοτικό;)
Πιστεύουμε ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε μικρότερους μαθητές όμως με πιο απλά θέματα αφού τα παιδία πλέον είναι εξοικειωμένα με την τεχνολογία και την χρήση του υπολογιστή. Θα μπορούσαν να απλοποιήσουν την γλώσσα και να προσθέσουν πιο πολλές φωτογραφίες έτσι να γίνεται πιο εύκολα κατανοητό αυτό που μελετά. Τα παιδία μπορεί να μην αντιλαμβάνονται την σημαντικότητα του επιστημονικού και τεχνολογικού γραματισμού και με αυτό τον τρόπο αν κατανόηση την σημαντικότητα του.
• Πώς κρίνετε την προσέγγιση ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ για ανάπτυξη επιστημονικού γραμματισμού;
Η προσέγγιση του Στοχασμού πιστεύουμε ότι βοηθά στην ανάπτυξη του επιστημονικού γραμματισμού αφού έχει ως στόχο τη στήριξη της διαδικασίας μάθησης των μαθητών.
• Πιθανά θετικά και αρνητικά που εντοπίζετε σε σχέση με αυτή την προσέγγιση
Θετικά: Εξοικείωση με το πώς να ερευνούν, Εξοικείωση με την τεχνολογία προετοιμασία για να ανταποκριθούν τις προκλήσεις, απαιτήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσουν στο πανεπιστήμιο, καλλιέργεια κριτικής σκέψης, ομαδικότητα, μαθαίνουν να συνεργάζονται, ανάγνωση διαφορετικών πτυχών για κάποια θέματα, πραγμάτευση σημαντικών θεμάτων, αλληλεπίδραση.
Αρνητικά: Αδυναμία γενίκευσης αποτελεσμάτων, παραπλανήσει για το ποιες πηγές είναι έγκυρες, δεν ψάχνουν περαιτέρω πληροφορίες, πολύωρη ενασχόληση με τον Η/Υ, αδυναμία καθηγητών να αντεπεξέλθουν στην τεχνολογία.
• Θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε ευρεία κλίμακα σε λύκεια στην Κύπρο;
Ναι, θα ήταν καλό να εφαρμοστεί σε ευρεία κλίμακα καθώς το άτομο αποκτά τις βάσεις για μελλοντικές προκλήσεις όσο σε προσωπικό, επαγγελματικό και εκπαιδευτικό επίπεδο. Το λύκειο αποτελεί ένα αρχικό στάδιο για το τι θα αντιμετωπίσουν μετέπειτα οι μαθητές και τους προετοιμάζει να γίνουν ενεργοί φοιτητές. Επίσης, βοηθά το άτομο να αναπτύξει την κριτική του σκέψη. Θα μπορούσε να εφαρμοστεί στην Κύπρο αλλά μετά από αλλαγές στο σύστημα, το οποίο στηρίζεται στην απλή αποστήθιση πληροφοριών .
• Θα μπορούσε να εφαρμοστεί με μικρότερους μαθητές; (γυμνάσιο/δημοτικό;)
Πιστεύουμε ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε μικρότερους μαθητές όμως με πιο απλά θέματα αφού τα παιδία πλέον είναι εξοικειωμένα με την τεχνολογία και την χρήση του υπολογιστή. Θα μπορούσαν να απλοποιήσουν την γλώσσα και να προσθέσουν πιο πολλές φωτογραφίες έτσι να γίνεται πιο εύκολα κατανοητό αυτό που μελετά. Τα παιδία μπορεί να μην αντιλαμβάνονται την σημαντικότητα του επιστημονικού και τεχνολογικού γραματισμού και με αυτό τον τρόπο αν κατανόηση την σημαντικότητα του.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου